„Psychohygiene“

„Psychohygiene“

„Psychohygiene“ ist nicht nur ein Wort, sondern ein wichtiger Eckpfeiler zum Erhalt der eigenen psychischen Gesundheit.  Aus diesem Grund hat die Arbeitsstelle für Integrationspädagogik sich einen ganzen Tag Zeit genommen, sich Techniken anzueignen, um die...
Schutz- geschützt-wer, wie, was?

Schutz- geschützt-wer, wie, was?

Das Thema Kinderschutz beschäftigte uns in diesem Kalenderjahr insbesondere. Die Lebenshilfe Saarlouis der Geschäftsbereiche Kinder gGmbH und Jugend und Familie gGmbH verabschiedete zum 01.12.2024 das neu geltende Schutzkonzept für diese Einrichtungen. Anlassbezogen...
Es ist normal verschieden zu sein

Es ist normal verschieden zu sein

Integration ist eines der wichtigsten Wörter innerhalb unserer Arbeit in den Kindergärten. Wir arbeiten dabei vor allem in der Kindergartengruppe gemeinsam mit Kindern mit und ohne Förderbedarf, um Benachteiligung derer, die beeinträchtigt oder von Behinderung bedroht...
Teamtag zu „Kinder aus suchtbelasteten Familien“

Teamtag zu „Kinder aus suchtbelasteten Familien“

Seit Anfang des Jahres beschäftigt sich das pädagogische Team der Arbeitsstelle für Integrationspädagogik (AfI) der Lebenshilfe Saarlouis Kinder gGmbH intensiv mit Kinderschutz. Passend dazu konnten wir über unsere pädagogische Fachkraft Frau Groh-Ney und unsere...
Kindergartenjahr-Abschluss-Team bei der AfI

Kindergartenjahr-Abschluss-Team bei der AfI

Insgesamt 23 unserer AfI-Kinder verabschieden wir in den nächsten Wochen in die Schule und für uns geht ein weiteres schönes Kindergartenjahr zu Ende. Wir wünschen unseren Abschluss-Kindern mit deren Familien alles Gute für die bevorstehende Schulzeit! Als...
Resilienz in Theorie und pädagogischer Praxis der AfI

Resilienz in Theorie und pädagogischer Praxis der AfI

Eines der generativen Themen unserer Zeit ist zweifelsohne der Umgang mit Herausforderungen, Anforderungen, Krisen, denen jede/r in seinem Leben begegnet. Wir widmeten uns inhaltlich an unserem diesjährigen Teamtag der pädagogischen Fachkräfte der Förderung von...